Використання міждисциплінарного підходу як інноваційно-педагогічної методики симуляційного навчання в процесі підготовки фахівців медиків
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет»
Анотація
У статті розглянуто міждисциплінарний підхід як інноваційно-педагогічну методику симуляційного навчання у підготовці майбутніх медичних фахівців. Проаналізовано навчальні програми та науково-методичні джерела, а також результати соціологічних опитувань. Виявлено недостатність інтеграції симуляційних методів у клінічні дисципліни та відсутність єдиної методології впровадження симуляційного навчання на міждисциплінарному рівні. Обґрунтовано необхідність створення узгодженої навчальної програми, що забезпечить системність, уникнення дублювання матеріалу та підвищення ефективності підготовки медичних кадрів.
Опис
Ключові слова
симуляційне навчання, міждисциплінарний підхід, медична освіта, інноваційні методики, підготовка фахівців
Бібліографічний опис
Парфенюк М. О. Використання міждисциплінарного підходу як інноваційно-педагогічної методики симуляційного навчання в процесі підготовки фахівців медиків / М. О. Парфенюк // Медичні та біологічні науки: міждисциплінарний аспект: матеріали Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної internet-конференції до Всесвітнього дня анатомії (17 жовтня 2024 р., м. Харків) / за заг. ред. Д. М. Шияна; Приватний вищий навчальний заклад «Харківський міжнародний медичний університет». – Харків, СГ НТМ «Новий курс», 2024. – С. 298-300.