Репозитарій ПВНЗ "ХММУ"
ПРИВАТНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Електронний репозитарій (архів) накопичує, зберігає та надає вільний доступ у режимі онлайн до електронних версій наукових, навчальних та науково-методичних праць спільноти університету.
KhIMURep – (Kharkiv International Medical University Repository) – відкритий електронний архів (репозитарій) ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет».
- Положення про репозитарій ПВНЗ «ХММУ»
- Авторський договір
- Реєстрація авторських договорів
- Реєстрація нового користувача
- Інструкція реєстрації документів
- Приклади бібліографічного опису документів
Фонди в DSpace KHIMU
Виберіть фонд, щоб переглянути його колекції.
Нові надходження
Пошкодження хребта та спинного мозку при дії ударної хвилі на функціональні показники м’язів кінцівок щурів
(2025) Кошарний, В.В.; Китова, І.В.; Кушнарьова, К.А.
Робота досліджує зміни функціонального стану м'язів після спінальних травм, спричинених ударною хвилею, що є актуальним для бойових ушкоджень в Україні. Експеримент на щурах із застосуванням тензометричних методів встановив тимчасове зростання сили ривкових рухів у першу добу після травми.
Це явище відображає складну взаємодію активації залишкових нейронів, часткового відновлення спінальних рефлексів та гіперактивації захисних механізмів, що, однак, є неконтрольованою активністю внаслідок втрати контролю з боку головного мозку. Розуміння цих механізмів є критично важливим для розробки ефективних програм реабілітації військових і цивільних, постраждалих від мінно-вибухових уражень.
Формування екологічних компетентностей в контексті сучасної освіти
(2025) Сухенко, О.В.
Робота обґрунтовує ключову роль екологічної компетентності у підготовці майбутніх фахівців фахової передвищої освіти в контексті глобальних екологічних викликів та сталого розвитку.
Екологічна компетентність розглядається як інтегрована характеристика особистості, що вимагає міждисциплінарного підходу та інтеграції знань у всі освітні дисципліни. Наголошується на ефективності інтерактивних методів (проєктна діяльність, кейс-стаді) та позааудиторної роботи (екоініціативи, волонтерство) для формування критичного мислення та екологічної етики. Формування цієї компетентності є необхідною умовою для виховання екологічно відповідальних фахівців, здатних до активної участі у вирішенні екологічних проблем.
Динаміка складових психологічного здоров’я студентів-медиків за час війни в Україні
(2025) Разумна, А.Г.
Робота досліджує динаміку психологічного здоров'я студентів-медиків в умовах повномасштабної війни, використовуючи емпіричні методики (життєстійкість, адаптивність, Індекс психічного благополуччя ВООЗ) у трьох часових точках (до війни, початок, через 3 роки).
Результати визначають високу адаптивну здатність студентів, що проявилася у швидкому зниженні гострої тривожності та конструктивній зміні пріоритетів: з початку війни фокус змістився на соціально-політичну та особистісно-побутову сфери, а через три роки — на навчально-професійну. Хроніфікація війни призвела до зміни семантики страхів (від гострих біологічних до екзистенційних) та зниження загальної задоволеності життям (до середньо-низького рівня), при збереженні "стриманого оптимізму". Виявлено необхідність системної підтримки для запобігання хронічному виснаженню та емоційному вигоранню.
Деонтологія в медицині: виклики, дилеми, перспективи
(2025) Кудрявцева, Т.О.; Кудрявцев, А.А.; Кадацька, Н.С.
Робота аналізує актуальні виклики, дилеми та перспективи медичної деонтології в умовах стрімких соціальних змін та повномасштабної війни в Україні. Дослідження підтверджує, що деонтологічна компетентність є ключовою складовою професійної успішності, нерозривно пов'язаною з розвитком «м'яких» навичок (комунікабельність, стресостійкість, адаптивність).
Встановлено, що війна трансформувала етичні пріоритети (від "не нашкодь" до "врятуй будь-якою ціною"), загострила проблему психоемоційного вигорання та змінила роль лікаря на консультанта/співробітника пацієнта. Аналіз показав, що медики усвідомлюють деонтологічні дилеми та необхідність систематичного розвитку комунікативної компетентності. Систематичне формування деонтологічної компетентності у соціальному контексті визначено пріоритетним напрямком для підготовки фахівців.
Нутріціологія як важлива складова підготовки лікаря
(2025) Бризицька, О.А.
Робота обґрунтовує необхідність обов'язкового впровадження нутриціології в систему вищої медичної освіти. Це викликано суттєвим погіршенням раціону сучасної людини та зростанням суспільного попиту на кваліфіковану нутріційну допомогу.
Сучасна нутриціологія — це високотехнологічна наука, що охоплює генетичне тестування, застосування Системних Продуктів здоров’я (СП), розробку програм системного відновлення та використання новітніх стратегій парентерального/ентерального харчування (зокрема, з наночастинками). Оскільки більшість існуючих нутриціологів не має базової біохімічної/біологічної підготовки, комплексними програмами корекції здоров'я, профілактикою та визначенням нутрієнтних дефіцитів повинні займатися дипломовані лікарі. Впровадження цієї дисципліни є найнагальнішим кроком для підвищення кваліфікації сучасного лікаря-практика.