Сучасна концепція інтеграції ШІ у вищу освіту
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НФаУ
Анотація
У роботі проаналізовано виклики та перспективи впровадження генеративного штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес закладів вищого освіти. Проведено паралелі між сприйняттям ШІ та історичними прикладами впровадження технологій (друкарство, Інтернет, калькулятори). Розглянуто ключові рекомендації ЮНЕСКО 2024 року («AI competency framework») щодо необхідних компетентностей викладачів та студентів, де пріоритет надається людиноцентричному підходу та етичному використанню технологій. Обґрунтовано необхідність переходу від заборон до поміркованого використання ШІ з акцентом на критичне мислення та експертну оцінку згенерованого контенту. Наголошено на провідній ролі університетів у створенні локальних політик регулювання ШІ для модернізації методів викладання та забезпечення конкурентоспроможності випускників.
Опис
Ключові слова
штучний інтелект, генеративний ШІ, вища освіта, компетентність ЮНЕСКО, освітній процес, академічна доброчесність, цифрові інструменти, університетська політика
Бібліографічний опис
Нессонова М. М. Сучасна концепція інтеграції ШІ у вищу освіту / М. М. Нессонова // Застосування інноваційних технологій та методів навчання при викладанні фундаментальних та суспільно-гуманітарних освітніх компонент у закладах вищої освіти : матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (20 березня 2025 р., м. Харків). – Харків : НФаУ, 2025. - С. 64-67.