Динаміка складових психологічного здоров’я студентів-медиків за час війни в Україні

Abstract

Робота досліджує динаміку психологічного здоров'я студентів-медиків в умовах повномасштабної війни, використовуючи емпіричні методики (життєстійкість, адаптивність, Індекс психічного благополуччя ВООЗ) у трьох часових точках (до війни, початок, через 3 роки).

Результати визначають високу адаптивну здатність студентів, що проявилася у швидкому зниженні гострої тривожності та конструктивній зміні пріоритетів: з початку війни фокус змістився на соціально-політичну та особистісно-побутову сфери, а через три роки — на навчально-професійну. Хроніфікація війни призвела до зміни семантики страхів (від гострих біологічних до екзистенційних) та зниження загальної задоволеності життям (до середньо-низького рівня), при збереженні "стриманого оптимізму". Виявлено необхідність системної підтримки для запобігання хронічному виснаженню та емоційному вигоранню.