Матеріали наукових конференцій та форумів
Постійне посилання зібранняhttps://dspace.khimu-library.com.ua/handle/123456789/296
Переглянути
3 результатів
Search Results
Item type:Документ, Деонтологія в медицині: виклики, дилеми, перспективи(2025) Кудрявцева, Т.О.; Кудрявцев, А.А.; Кадацька, Н.С.Робота аналізує актуальні виклики, дилеми та перспективи медичної деонтології в умовах стрімких соціальних змін та повномасштабної війни в Україні. Дослідження підтверджує, що деонтологічна компетентність є ключовою складовою професійної успішності, нерозривно пов'язаною з розвитком «м'яких» навичок (комунікабельність, стресостійкість, адаптивність). Встановлено, що війна трансформувала етичні пріоритети (від "не нашкодь" до "врятуй будь-якою ціною"), загострила проблему психоемоційного вигорання та змінила роль лікаря на консультанта/співробітника пацієнта. Аналіз показав, що медики усвідомлюють деонтологічні дилеми та необхідність систематичного розвитку комунікативної компетентності. Систематичне формування деонтологічної компетентності у соціальному контексті визначено пріоритетним напрямком для підготовки фахівців.Item type:Документ, Комунікативна компетентність майбутніх лікарів: дослідження та формування(ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет», 2024) Пакульєва, О.С.; Нечаєва, Є.О.; Радецька, А.О.; Кудрявцева, Т.О.У статті розглянуто проблему формування комунікативної компетентності майбутніх лікарів як однієї з ключових складових їхньої професійної діяльності. Проведено аналіз сучасних наукових публікацій та анкетування серед здобувачів освіти ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет». Виявлено, що більшість студентів усвідомлюють значущість комунікативних навичок для професійного успіху, однак недооцінюють роль невербальної комунікації, емоційної стабільності та попередження конфліктогенних ситуацій. Визначено основні складові комунікативної компетентності лікаря та окреслено шляхи її формування на міждисциплінарній основі.Item type:Документ, Розвиток професійних компетентностей майбутніх дитячих стоматологів(ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет», 2024) Гуменюк, О.М.У статті розглядаються особливості формування професійних компетентностей майбутніх дитячих стоматологів. Наголошено, що професійна діяльність лікаря охоплює не лише медичні знання та практичні навички, а й розвинені комунікативні уміння, які забезпечують ефективну взаємодію з пацієнтами, їхніми родичами та медичним персоналом. Визначено, що дитячі стоматологи повинні поєднувати професійні функції лікаря та психолога, враховуючи вікові особливості розвитку дитини, а також здійснювати навчально-просвітницьку роботу з формування здоров’язбережувальної поведінки. Підкреслено важливість інтерактивних технологій навчання, які сприяють розвитку комунікативної компетентності та професійної культури спілкування студентів.