(ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет», 2024) Бурлака, І.С.; Підгайна, В.В.
У роботі розглянуто значення міждисциплінарного підходу у навчанні майбутніх лікарів. Показано, що сучасні виклики у медицині та поширеність неінфекційних захворювань потребують нових стратегій підготовки кадрів і організації освітнього процесу. Акцентовано на необхідності співпраці медицини з іншими науками — біологією, хімією, фізикою, математикою, інформаційними технологіями, а також із фармацевтичною індустрією. Визначено, що впровадження міждисциплінарної інтеграції сприяє підвищенню якості підготовки лікарів загальної практики, формуванню їх професійних компетентностей та розвитку здатності до командної роботи.
