Цифрові технології в медичній освіті у викладанні історичних дисциплін

Abstract

У статті розглянуто роль цифрових технологій у медичній освіті, зокрема у викладанні історичних дисциплін в Одеському національному медичному університеті. Показано, що використання інтерактивних платформ, мультимедійних ресурсів, елементів гейміфікації, віртуальної реальності та симуляційних технологій сприяє підвищенню якості навчання, формуванню критичного мислення та професійних компетентностей майбутніх лікарів. Цифровізація освітнього процесу забезпечує індивідуальний підхід, підвищує мотивацію студентів та їхню конкурентоспроможність на міжнародному ринку праці.