Можливості реалізації інтегративного підходу в закладах вищої медичної освіти
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Робота аналізує впровадження інтегративного (міждисциплінарного) підходу в систему вищої медичної освіти як ключового шляху підвищення якості професійної підготовки та формування професійної компетентності майбутніх лікарів.
Досліджено, що міждисциплінарна інтеграція (через узгодження навчальних програм, бінарні лекції/заняття, комплексні семінари) забезпечує цілісне бачення явищ, створює структуровану систему знань та ефективно формує клінічне мислення. Такий підхід трансформує традиційні форми навчання, сприяє розвитку міжпредметної дослідницької компетентності та реалізації творчого потенціалу всіх учасників освітнього процесу.
Опис
Ключові слова
інтегративний підхід, міждисциплінарна інтеграція, медична освіта, клінічне мислення, бінарне заняття, міжпредметна компетентність, професійна підготовка
Бібліографічний опис
Коваленко Н.І. Можливості реалізації інтегративного підходу в закладах вищої медичної освіти / Н.І. Коваленко, М.В. Ткаченко // Медичні та біологічні науки: міждисциплінарний аспект: матеріали VI Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції до Всесвітнього дня анатомії (15-16 жовтня 2025 р., м. Харків) / за заг. ред. Д. М. Шияна; Приватний вищий навчальний заклад «Харківський міжнародний медичний університет». – Харків: СГ НТМ «Новий курс», 2025. – С. 193-196. DOI: 10.61718/khimu2025