(ПВНЗ «Харківський міжнародний медичний університет», 2024) Рихлік, С.В.; Тіщенко, О.М.; Панасенко, В.О.
У статті розглянуто роль міждисциплінарного підходу у формуванні компетентностей лікарів майбутнього. Показано, що інтеграція знань із медицини, біоінженерії, інформаційних технологій, біоетики, права та соціальних наук сприяє підвищенню якості підготовки фахівців і їхній готовності до викликів сучасної медицини. Проаналізовано досвід України та зарубіжних країн у впровадженні міждисциплінарних освітніх програм. Наголошено, що міждисциплінарна освіта забезпечує розвиток критичного мислення, умінь ухвалювати етичні та управлінські рішення, а також підвищує рівень адаптивності лікарів до новітніх технологій та змін у системі охорони здоров’я. Зроблено висновок, що міждисциплінарний підхід є необхідною умовою підготовки висококваліфікованих лікарів у майбутньому.
