Прокопець, К.О.2025-08-232025-08-232024Прокопець К. О. Роль цифрових технологій у викладанні клінічної анатомії та оперативної хірургії під час війни / К. О. Прокопець // Медичні та біологічні науки: міждисциплінарний аспект: матеріали Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної internet-конференції до Всесвітнього дня анатомії (17 жовтня 2024 р., м. Харків) / за заг. ред. Д. М. Шияна; Приватний вищий навчальний заклад «Харківський міжнародний медичний університет». – Харків, СГ НТМ «Новий курс», 2024. – С. 216-219.https://dspace.khimu-library.com.ua/handle/123456789/386У статті досліджується роль цифрових технологій у викладанні клінічної анатомії та оперативної хірургії в умовах війни. Розглянуто застосування віртуальної та доповненої реальності, програмного забезпечення для моделювання та телемедицини для підготовки студентів і практикуючих лікарів у регіонах із обмеженими ресурсами. Показано, що цифрові інструменти сприяють ефективному навчанню, тренуванню хірургічних навичок у безпечному середовищі, забезпечують дистанційну консультацію та підтримку співпраці між фахівцями. Описано виклики впровадження таких технологій, зокрема обмежений доступ до ресурсів, різний рівень цифрової грамотності та вплив психологічних і фізичних наслідків війни на студентів. Робота підкреслює важливість цифрових методів для адаптації та стійкості медичної освіти під час військових конфліктів.otherцифрові технологіїклінічна анатоміяоперативна хірургіявіртуальна реальністьдоповнена реальністьтелемедицинамедична освітавійнастійкість освітиArticle